Circolari

30 Settembre 2022

Circ. n. 037 – Disposizioni e regole previste durante l’intervallo – aggiornamento

Ai Docenti

Agli Studenti

Al Personale Ata

e, per opportuna conoscenza,

Al DSGA

 

– DA LEGGERE ATTENTAMENTE NELLE CLASSI –

 

Oggetto: Disposizioni e regole previste durante l’intervallo – aggiornamento

 

L’intervallo è previsto alla fine della terza ora, dalle 10.55 alle 11.10.

Gli studenti possono muoversi negli spazi della scuola e nei cortili autorizzati:

– per la sede Ascoli, durante la ricreazione non è più utilizzabile il cortile di Via Gaio, mentre resta fruibile il cortile aula Magna;

– per la sede Pisacane è consentito l’uso del cortile lato Bandiera, mentre il cortile lato elementari è utilizzabile solo per l’entrata e l’uscita secondo il piano diffuso dalla scuola.

Si ricorda inoltre che anche durante la ricreazione occorre osservare un comportamento corretto e rispettoso delle persone e degli spazi scolastici; in particolare sono vietati giochi e attività che prevedano l’uso del pallone o qualunque attrezzo che possa recare danno alle persone e alle cose e sono da evitare attività che possano arrecare disturbo, compreso la diffusione della musica ad alto e medio volume.

Per la sede Ascoli, si precisa che il transito e lo stazionamento nelle impennate e nella torretta è consentito esclusivamente all’intervallo; anche per ragioni di sicurezza, durante le ore di lezione ne vige l’assoluto divieto di passaggio, ad esclusione degli alunni delle tre classi al piano terra – lato Mille (1SC, 2SC, 5SC) che sono autorizzati al transito per accedere alla classe e per recarsi ai servizi.

Si raccomanda, all’interno della scuola e in particolare nelle situazione di assembramento, l’utilizzo della mascherina protettiva.

Infine è utile ricordare che vige il divieto di fumo in tutti i locali scolastici, compresi i cortili e gli spazi all’aperto.

 

Il Dirigente Scolastico

prof. Roberto Garroni

(Firma autografa sostituita a mezzo stampa

ai sensi dell’art. 3 c. 2 del D. Lgs. n. 39/1993)

 

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