28 Maggio 2016
Circ. 303 – Integrazione Iniziativa 3 giugno 2016
Con riferimento alla circ. n. 302 del 25.02.2016, comunico che anche il prof. Giuseppe Arconzo ha confermato la propria partecipazione all’iniziativa del 3 maggio dalle 9.00 alle 12.00 nell’Aula Magna della sede Ascoli sul tema:
Il valore della scelta repubblicana e la Costituzione Italiana
Pertanto, parteciperanno all’iniziativa:
– il professor Valerio Onida, già presidente della Corte Costituzionale;
– il Presidente provinciale dell’Anpi (Associazione Partigiani d’Italia) Roberto Cenati;
– il prof. Calogero Virzì che, nel 2005, ha pubblicato il libro “La Costituzione italiana. Testi a confronto dal ’48 ad oggi” ed è autore di un nuovo testo che mette a confronto La Costituzione Italiana dal 1948 al 2016 con le modifiche apportate dalla nuova riforma.
– il prof. Giuseppe Arconzo, titolare degli insegnamenti di Diritto costituzionale progredito italiano e Diritti delle persone con disabilità (Cattedra Jean Monnet) nella facoltà di giurisprudenza dell’Università degli studi di Milano, nonché di Istituzioni di diritto pubblico nel Corso di Laurea in Tecniche della prevenzione nell’ambiente e nei luoghi di lavoro, nella facoltà di Medicina e Chirurgia, dell’Università degli Studi di Milano.
Ricordo ai i docenti che intendono partecipare con le loro classi, di comunicare la propria adesione entro lunedì 30 maggio alle rispettive vicepresidenze.
La Dirigente Scolastica
Prof.ssa Nicolina Francavilla
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Ai Docenti Agli Studenti Ai Genitori Oggetto: Incontro con studenti/genitori – venerdì 13 giugno 2025 Si comunica che venerdì 13 giugno dalle ore 18: alle ore 19:00 i docenti coordinatori di classe, coadiuvati da un altro docente, riceveranno nelle rispettive classi di frequenza di Ascoli e Pisacane i genitori degli studenti per i quali il Consiglio di Classe ha deliberato la “sospensione del giudizio”, ai quali sarà consegnata copia della scheda contenente le informazioni riguardanti l’esito del percorso scolastico e i programmi per le prove di recupero delle carenze.