Circolari

19 Novembre 2021

Circ. n. 80 bis – Assemblea di Istituto online degli studenti – giovedì 25 novembre, ore 11.05-12.55 – individuazione delle classi in presenza in aula Magna

Circ. n. 80 bis

 

Agli Studenti

Ai Docenti

Ai Genitori

 

Oggetto – Assemblea di Istituto online degli studenti – giovedì 25 novembre, ore 11.05-12.55 – individuazione delle classi in presenza in aula Magna

Facendo seguito alla circ. n. 80 – link – inerente la convocazione dell’Assemblea di Istituto online degli studenti per il giorno giovedì 25 novembre 2021 dalle 11.05 alle 12.55, si comunica che le classi del biennio e del triennio, individuate dai rappresentanti di Istituto, che seguiranno l’evento in presenza nell’aula magna di piazza Ascoli sono le seguenti: 2XA e 4KA 

Gli studenti delle classi indicate si recheranno in aula Magna alla fine dell’intervallo e occuperanno le zone e le postazioni distanziate indicate.

Si ricorda ai docenti in servizio in 2XA e 4KA che effettueranno la vigilanza delle proprie classi in aula Magna.

 

Il Dirigente scolastico

Prof Roberto Garroni

(Firma autografa omessa ai sensi dell’art. 3 del D. Lgs. n. 39/1993)

Ultimi articoli

Circolari 1 Aprile 2026

Circ. n. 204 – ALL YOU CAN FEEL – «Cibo ed emozioni: parliamone!»

  Ai Docenti Agli Studenti Ai Genitori Classi 1SA – 1LB – 1KA – 1XA – 1XD   Oggetto: ALL YOU CAN FEEL – «Cibo ed emozioni: parliamone!» Negli ultimi anni si è potuto osservare, sia nei contesti clinici che in quelli sociali, un aumento dell’incidenza di alcuni quadri sintomatologici nella popolazione adolescenziale, in particolare connessi ad un disagio nella relazione con il proprio corpo.

Area riservata 1 Aprile 2026

Circ. n. 203 – Documento del 15 maggio – classi quinte

Non hai il permesso di visualizzare questo contenuto.

Circolari 31 Marzo 2026

Circ. n. 202 – Esami di maturità 2025-26: pubblicazione dell’OM 54/2026

Ai Docenti Agli Studenti – Classi Quinte Oggetto – Esami di maturità 2025-26: pubblicazione dell’OM 54/2026 Si comunica che è stata emanata l’O.

torna all'inizio del contenuto