Circolari

30 Marzo 2021

Circ. n. 157 – Mobilità del personale docente, IRC, educativo ed ATA a.s. 2021/22 – Ordinanze Ministeriali nn. 106 e 107 del 29.03.2021

Circ. n. 157

 

Al personale Docente e Ata

 

 

OGGETTO – Mobilità del personale docente, IRC, educativo ed ATA a.s. 2021/22 – Ordinanze Ministeriali nn. 106 e 107 del 29.03.2021                

Si comunica al personale in indirizzo che sono state pubblicate le Ordinanze Ministeriali nn. 106 e 107 del 29.03.2021 relative alla mobilità del personale scuola di cui all’oggetto.

Si evidenzia che il termine iniziale ed il termine ultimo per la presentazione delle domande di mobilità sono:

  • per il personale docente dal 29 marzo 2021 al 13 aprile 2021; 
  • per il personale docente di religione cattolica dal 31 marzo 2021 al 26 aprile 2021; 
  • per il personale educativo dal 15 aprile 2021 al 05 maggio 2021; 
  • per il personale ATA dal 29 marzo 2021 al 15 aprile 2021.

Per maggiori informazioni è possibile consultare le Ordinanze Ministeriali allegate.

 

Il Dirigente scolastico

Prof. Roberto Garroni

(Firma autografa omessa ai sensi dell’art. 3 del D. Lgs. n. 39/1993)

Ordinanza per docenti e Ata

Ordinanza per Irc

 

 

 

Ultimi articoli

Circolari 8 Ottobre 2026

Circ. n. 74 – Orario definitivo a.s. 2026/27 – Studenti

Agli Studenti Ai Genitori Ai Docenti e, per opportuna conoscenza, Al Personale ATA Al Dsga   Oggetto – Orario definitivo a.

Circolari 8 Ottobre 2026

Circ. n. 72 – Ricevimento parenti, calendarizzazione delle prove per studenti con sospensione del giudizio, colloqui studenti rientrati dall’estero (anno o ultimo semestre)

  Ai Genitori Agli Studenti Ai Docenti   OGGETTO: Ricevimento parenti, calendarizzazione delle prove per studenti con sospensione del giudizio, colloqui studenti rientrati dall’estero (anno o ultimo semestre) Si comunicano il periodo e le modalità di prenotazione del ricevimento genitori per il corrente a.

Circolari 8 Ottobre 2026

Circ. n. 73 – CONVOCAZIONE GLI – 15 OTTOBRE 2026

Non hai il permesso di visualizzare questo contenuto.

torna all'inizio del contenuto