Circolari

12 Maggio 2016

Circ. 285 – Incontro di verifica finale gruppo educatori tra pari

Si comunica che il giorno 17 Maggio presso l’Aula Magna della sede di via Pisacane, dalle ore 13.15 alle ore 14.30, l’equipe ATS terrà l’incontro di verifica degli interventi con gli studenti educatori tra pari.

Gli studenti della sede di P.zza Ascoli verranno accompagnati in Pisacane dal prof. Bonesini al termine della quinta ora.

Gli studenti risulteranno giustificati qualora fosse presente in orario la VI ora.

 

La Dirigente Scolastica

Prof.ssa Nicolina Francavilla

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Circ. n. 117 – convocazione assemblea sindacale online– 9 novembre ore 7.30-9.30

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Circ. n. 116 – Consiglio di classe straordinario disciplinare 1SD 

Alle Docenti/Ai Docenti Ai Rappresentanti di Classe degli alunni e dei genitori Classe 1SD   Oggetto: Consiglio di classe straordinario disciplinare – classe 1SD  È convocato un Consiglio di Classe straordinario per motivi disciplinari della classe 1SD per giovedì 5 novembre 2026  alle ore 14.

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Circ. n. 115 – Giorno della Memoria 2027 – Incontro per le scuole – Mercoledì 27 gennaio 2027

Ai Docenti Agli Studenti Ai Genitori OGGETTO: Giorno della Memoria 2027 – Incontro per le scuole – Mercoledì 27 gennaio 2027 Si comunica che in occasione del Giorno della Memoria 2027 l’Associazione Figli della Shoah ha organizzato un incontro dedicato anche agli studenti delle scuole secondarie di II grado.

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Circ. n. 111 – Progetto Carcere: prime conferenze

Ai Docenti Agli Studenti e ai Genitori – Classi 5SA, 5SB, 5SC, 5SD, 5SE, 5SF e 4SA Oggetto – Progetto Carcere: prime conferenze Nell’ambito del “Progetto carcere” del dipartimento di Scienze Umane, rivolto alle classi quinte e quarte dell’indirizzo delle scienze umane e dell’economico-sociale che  hanno aderito, si terranno le prime due conferenze che coinvolgeranno diversi professionisti del settore per conoscere la realtà del carcere, riflettere sulla funzione della pena e sul sistema penitenziario italiano, con particolare attenzione al dettato costituzionale (art.

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